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Maestra Llora Sobre La 'pesadilla' De La Enseñanza Remota En Un Video Viral
Maestra Llora Sobre La 'pesadilla' De La Enseñanza Remota En Un Video Viral

Video: Maestra Llora Sobre La 'pesadilla' De La Enseñanza Remota En Un Video Viral

Video: Maestra Llora Sobre La 'pesadilla' De La Enseñanza Remota En Un Video Viral
Video: Maestra llora por el desinterés de sus estudiantes en clases virtuales. Puerto Rico. 2024, Marcha
Anonim

No es ningún secreto que el aprendizaje remoto ha sido un desafío para todos los involucrados. Para los niños, no siempre es fácil comprender nuevos conceptos en casa, sin un maestro cerca para hacer preguntas o amigos con quienes socializar. Para los padres, equilibrar sus propios trabajos con las nuevas responsabilidades de educación en el hogar puede resultar completamente agotador. Y para los maestros, que intentan hacer que las clases de más de 20 niños se sientan comprometidos, inspirados y seguros, todo mientras luchan contra problemas de WiFi y otros desafíos tecnológicos, a veces puede parecer imposible hacer un buen trabajo. Sin duda, así es como se ha estado sintiendo Terry Kinder últimamente, razón por la cual acudió a Facebook el mes pasado para compartir un mensaje sincero sobre la enseñanza a distancia que ahora se está volviendo viral.

Kinder enseña educación cívica de séptimo grado en Bellview, Florida

Cuando las escuelas de Florida reabrieron en medio de un aumento de casos de virus en agosto, Bellview Middle School, donde enseña Kinder, les dio a los padres la opción de enviar a sus hijos de regreso para el aprendizaje en persona o mantenerlos en casa para el aprendizaje remoto.

En ese momento, Kinder se ofreció como voluntario para enseñar a los estudiantes de aprendizaje remoto, que todavía tienen que seguir el mismo horario y requisitos diarios que los estudiantes en persona. Ella dice que pensó que todo iría bien y comenzó el nuevo año escolar con toda la positividad que pudo reunir. Pero en unos días, se sintió derrotada, abrumada y sin gas.

Y así, hizo algo poco convencional: se sentó en su auto, sacó su teléfono y soltó todas sus frustraciones mientras la cámara rodaba.

Luego, el 10 de septiembre, Kinder compartió el clip en Facebook

En él, ella lucha por contener las lágrimas mientras lucha por recuperar la compostura. Luego, explica las muchas formas, tanto grandes como pequeñas, en las que la enseñanza en línea está aplastando su espíritu y el de sus alumnos.

"Me siento aquí en el estacionamiento de la escuela", comienza. "Ni siquiera son las 7. ¿Y por qué estoy aquí tan temprano? Porque tengo que volver a leer un manual de prueba estúpido que no tiene sentido. Tomar la evaluación del distrito para evaluar previamente a mis estudiantes en una materia que nunca han enseño educación cívica, no es matemáticas, no es artes del lenguaje, donde se mide el crecimiento de un año anterior. Nunca han aprendido educación cívica antes, y se supone que debo probar sus conocimientos antes de tiempo, lo dice ".

"El distrito dice que hay que validar las pruebas observando a cada estudiante desde una cámara", continuó. [Pero] la mitad de los estudiantes, cuando encienden su cámara, los echa. Entonces dicen: 'Bueno, está bien, entonces esos niños simplemente no pueden tomarlos'. Así que ahora solo necesitamos los puntajes de los niños que realmente tienen cámaras, o pueden encenderlas … ¿Cuál es el punto? Tiene sentido. Agrega todo este estrés, presión y frustración incesantes, para los maestros y los estudiantes … Es interminable ".

Kinder aclaró aún más sus preocupaciones esta semana

En una entrevista con Good Morning America, reiteró los muchos obstáculos que la pandemia y el aprendizaje en línea han creado para los educadores.

"Cuando hablas con los niños [que están aprendiendo en línea], no hay forma de hablar en privado con ellos", compartió. "Es difícil llevar a un estudiante a una reunión separada. Te pone en espera con los otros 30 niños. En clase, simplemente me acerco. En un salón de clases, puedo ver si un estudiante está atascado en el n. ° 2 por algunos minutos. No puedo ver eso en línea ".

A algunos estudiantes les va bien, admitió. Pero muchos no lo son. Y en cuanto a esos niños, no sabe cómo ayudarlos.

El aprendizaje remoto simplemente no es lo mismo, dice ella

"Mis estudiantes, una cantidad significativa de ellos están reprobando, y son 80 estudiantes con una F de 150", compartió Kinder. "Normalmente, son quizás cuatro, y ese es el mayor número de estudiantes reprobados".

Las pruebas estandarizadas que menciona, que son exigidas por las Escuelas Públicas del Condado de Marion, son particularmente desafiantes para los estudiantes remotos, dados los obstáculos tecnológicos.

"Un gran problema durante las dos primeras semanas de clases es que había 187 estudiantes en ese momento y tenía que verlos a todos en Microsoft Teams", dijo Kinder.

Pero debido a las limitaciones de la tecnología, Microsoft Teams no le permitiría monitorear si todos los estudiantes realmente tenían sus cámaras encendidas. Ahora está usando Zoom, que parece estar funcionando mejor, pero aun así, Kinder dice que una gran parte de sus clases se desperdician al solucionar problemas técnicos, lo que solo pone a los estudiantes en desventaja.

El video de Kinder ha recibido una avalancha de apoyo

"Lo siento amor, esto es un desastre", escribió un usuario de Facebook.

"Lamento mucho que usted y todos los demás que están en línea estén lidiando con este dolor interno", agregó otro. "Los buenos maestros se preocupan y quieren poder brindar una enseñanza de calidad. La tecnología los desafía".

"Asegúrese de que la junta escolar vea esto", intervino alguien más. "Van a perder un montón de maestros de calidad si no efectúan algún cambio PRONTO".

Al final, el distrito lo vio

En el mes transcurrido desde que publicó su video, Kinder ha abordado sus inquietudes con la junta escolar y ha sido escuchada alto y claro.

"Invitamos a la Sra. Kinder a ser parte de este grupo de trabajo cuando se presentó a los miembros de la junta escolar el mes pasado", dijo el distrito a GMA en un comunicado. "Los miembros adicionales incluyen más maestros, padres, estudiantes, empleados de tecnología y otros".

Mientras tanto, Kinder continúa presionando por clases más pequeñas, cambios en la forma en que se evalúa a los maestros considerando la pandemia y mejores opciones de WiFi para los estudiantes en hogares con una brecha tecnológica.

Por encima de todo, quiere que sus alumnos sepan esto: puede que esté estresada este año (al igual que ellos), pero está luchando por ellos en cada paso del camino.

"Creo que los niños están emocionados de que yo esté luchando por un cambio y más apoyo", le dijo a GMA. "Estoy [también] luchando por un cambio para los maestros en todo el país".

En una publicación separada de Facebook, Kinder fue más allá

"Estoy cansada. Estoy en mi punto de quiebre. Todos sentimos que nos estamos ahogando bajo el peso de las expectativas del aprendizaje en línea", escribió en una carta abierta a su distrito escolar. "Te invito a que me acompañes en este choque de trenes diario. Siéntate a mi lado y observa y experimenta esta pesadilla que se ha convertido en mi vida diaria".

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