2024 Autor: Rachel Howard | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 02:33
La palabra clave en Silicon Valley es "interrumpir". A los educadores, o al menos a aquellos que esperan cambiar los resultados de la educación estadounidense, también les ha comenzado a gustar la forma en que suena para las escuelas.
Al escribir en Tech Crunch, Amar Kumar describe cuatro señales de que Estados Unidos está al borde de grandes cambios en la educación a nivel de disrupción y lo que significan para los niños que se mueven a través del sistema en este momento.
En el artículo de Kumar "Cómo la educación será más inteligente, menos intrusiva y capaz de responder a cómo te sientes", el escritor afirma que una ola de innovación está lista y esto es lo que puede hacer:
- Utilizará la tecnología para aprender de los alumnos.
- Utilizará la tecnología para adaptarse a cómo se sienten los alumnos.
- Las evaluaciones estarán integradas y serán menos intrusivas.
- Las aulas seguirán el ritmo de la tecnología.
Kumar cree que estos cambios les darán a los profesores la oportunidad de "dar rienda suelta" al aprendizaje, ya que podrán ver cómo cada estudiante llegó a su respuesta (básicamente, verificando su historial de clics). En términos de entrega de contenido, estos historiales permitirán que los algoritmos entren y "enseñen" el contenido de una manera personalizada, similar a cómo lo que hacemos clic en Amazon presenta más artículos que queremos comprar.
(Kumar no concede ni siquiera reconoce que, a menudo, esas cosas que Amazon nos presenta son artículos que nos parecen ridículos o que no queremos en lo más mínimo. Pero las compras y el aprendizaje son diferentes, esperamos).
De manera similar, la tecnología podrá saber cuándo un estudiante está aburrido o frustrado y ofrecerá problemas que involucren, desafíen o incluso simplifiquen las tareas para desarrollar las habilidades.
La tecnología también ha hecho que la evaluación sea continua, incluso invisible, de modo que no solo los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo, sino que no son interrumpidos constante (y arbitrariamente) para tomar exámenes. Esto en sí mismo es probablemente una victoria para todos los estudiantes, los maestros y la administración cargados con las demandas interminables de responsabilidad de los responsables de la formulación de políticas.
Kumar asegura que incluso la mejor tecnología no puede eliminar al maestro. Pero no estamos dando marcha atrás a la tecnología en casi todas las áreas de la vida. Las escuelas no se pueden dejar de lado, o según él, no deberían quedar fuera.
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